Το Παιδί Σας στην Ηλικία των 2 Ετών

• Να ενθαρρύνετε το παιδί σας να σας βοηθάει στις απλές δουλειές του σπιτιού σας, όπως είναι το σκούπισμα και η προετοιμασία του φαγητού. Παινέστε το παιδί σας για τη βοήθεια που σας προσέφερε

• Σε αυτή την ηλικία τα παιδιά συνεχίζουν να παίζουν δίπλα – αλλά όχι μαζί – με άλλα παιδιά, χωρίς να συνεργάζονται αρκετά καλά, ή  να μοιράζονται τα παιχνίδια τους. Τις ημέρες του παιχνιδιού φροντίστε να παίζουν τα παιδιά με πολλά παιχνίδια. Να  παρακολουθείτε τα παιδιά από πολύ κοντά για να παρέμβετε αμέσως, όταν διαπιστώσετε ότι τσακώνονται ή λογομαχούν

• Να δίνετε ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ικανοποίηση στη καλή συμπεριφορά του παιδιού σας και να του ανταποδίδετε τον έπαινο, όταν αυτό ακολουθεί τις οδηγίες σας. Αντιθέτως, αποφύγετε να μονοπωλεί τη προσοχή σας η κακή του συμπεριφορά .Να ξοδεύετε περισσότερο χρόνο για να επαινείτε τις καλές του συμπεριφορές και πολύ λιγότερο για να αποδοκιμάζετε και να τιμωρείτε τις απαράδεκτες συμπεριφορές του

• Να μαθαίνετε το παιδί σας να αναγνωρίζει και να αναφέρει μέρη του σώματός του, ζώα και άλλα συνηθισμένα πράγματα

• Να μη διορθώνετε το παιδί σας όταν προφέρει λάθος κάποιες λέξεις. Είναι καλύτερα να του τις πείτε εσείς σωστά. Για παράδειγμα , “Αυτό είναι μια μπάλα”

• Να ενθαρρύνετε το παιδί σας αντί να δείχνει κάτι να αναφέρει τη λέξη του. Εφόσον το παιδί σας δεν μπορεί να πει ολόκληρη  τη λέξη ( πχ. “γάλα”), βοηθήστε το λέγοντας τον αρχικό ήχο της λέξης (“γα”). Σταδιακά, θα παρακινήσετε το παιδί σας να πει ολόκληρη τη πρόταση – “Θέλω γάλα”

• Να κρύβετε τα παιχνίδια του παιδιού σας τριγύρω από το δωμάτιό του και να του λέτε να ψάξει να τα βρει

• Να βοηθάτε τα παιδιά σας να κάνουν παζλ με γεωμετρικά σχήματα, χρώματα και ζώα του αγροκτήματος. Να αναφέρετε το όνομα του κάθε κομματιού, όταν το παιδί σας το βάζει στη σωστή του θέση

• Να ενθαρρύνετε το παιδί σας να παίζει με κύβους. Να εναλλάσσεστε με το παιδί σας στη κατασκευή των πύργων και στο γκρέμισμά τους

• Να δημιουργείτε μαζί με το παιδί σας έργα τέχνης, χρησιμοποιώντας παστέλ, μπογιά, και χαρτί. Να περιγράφετε το τι κάνει το παιδί σας και να το κρεμάτε στο τοίχο ή στο ψυγείο

• Να ζητάτε από το παιδί σας να σας βοηθάει να ανοίγετε τις πόρτες και τα συρτάρια και να γυρίζετε τις σελίδες ενός βιβλίου ή περιοδικού

• Όταν το παιδί σας βαδίζει καλά, ζητήστε του να σας φέρει μικρά πράγματα

• Να κλωτσάτε μπρος – πίσω μια μπάλα, μαζί με το παιδί σας. Όταν διαπιστώσετε ότι το παιδί σας τα καταφέρνει καλά, να το ενθαρρύνετε να τρέχει και να κλωτσάει τη μπάλα μόνο του

• Να παίρνετε το παιδί σας στο πάρκο, για να τρέξει και να αναρριχηθεί σε ένα παιδικό όργανο ή να περπατήσει σε φυσικά μονοπάτια. Να το επιτηρείτε στενά.

• Δεν χρησιμοποιεί φράσεις με δύο λέξεις (πχ. “πίνω γάλα”)

• Δεν γνωρίζει πώς να χρησιμοποιήσει ορισμένα από τα συνηθισμένα αντικείμενα του σπιτιού (πχ. τη χτένα, το τηλέφωνο, το πιρούνι, το κουτάλι κ.ά)

• Δεν μιμείται τις ενέργειες και τις λέξεις των άλλων

• Δεν ακολουθεί απλές οδηγίες

• Δεν περπατάει με σταθερό βάδισμα

• Χάνει δεξιότητες που είχε κάποτε.

Απευθυνθείτε στοn παιδίατρο του παιδιού σας, στη περίπτωση που παρατηρήσετε οποιοδήποτε από τα παραπάνω σημεία, τα οποία μπορεί να υποδηλώνουν την ύπαρξη μιας πιθανής αναπτυξιακής καθυστέρησης, για αυτή την ηλικία του παιδιού σας.