Σωματική Ανάπτυξη
- Αδρή Κινητική Δεξιότητα
- Εμφανίζει ρυθμικές και κάπως χαριτωμένες κινήσεις
- Έχει συχνά ατυχήματα που οφείλονται σε λανθασμένη κρίση (π.χ. κατάγματα των άκρων)
- Κρατάει το μολύβι, την οδοντόβουρτσα και τα εργαλεία με χαλαρό τρόπο
- Το ευχαριστεί να εξασκεί τους μεγάλους και τους μικρούς μυς του σώματός του
Γνωσιακή/Γλωσσική Ανάπτυξη
- Εκφράζεται και επικοινωνεί με άνεση
- Ο λόγος του είναι συχνά εκτός των αποδεκτών ορίων (π.χ. είναι καυχησιάρης, ακραίος, αποκαλυπτικός ή αδιάκριτος )
- Του αρέσει να χρησιμοποιεί μακροσκελείς λέξεις
- Ανάγνωση
- Επιδεικνύει διαφορετική επιθυμία και ευχαρίστηση για το διάβασμα
- Του αρέσει το χιούμορ στις ιστορίες
- Διαβάζει τις νέες λέξεις σύμφωνα με τα συμφραζόμενα και τη φωνητική τους
- Διακόπτει την ανάγνωση και αναφέρει το τι διαβάζει
- Παραλείπει λέξεις και διαβάζει αλλάζοντας τις γραμμές του κειμένου
- Προτιμά το σιωπηρό διάβασμα –”από μέσα του”
- Αριθμητική
- Γνωρίζει τους συνδυασμούς της πρόθεσης και της αφαίρεσης – μερικούς από μνήμης
- Μαθαίνει την διαδικασία της πρόσθεσης και την αφαίρεσης με την μεταφορά του κρατούμενου αριθμού
- Γνωρίζει μερικές πράξεις πολλαπλασιασμού
- Γνωρίζει τι σημαίνουν τα κλάσματα ½ και ¼
- Ενδιαφέρεται για την αξία των χρημάτων
- Γραπτός λόγος
- Γράφει προτάσεις
- Αρχίζει να μπορεί να χρησιμοποιεί το τυφλό σύστημα δακτυλογράφησης
- Εμφανίζει λίγα λάθη αντιστροφής
- Χρησιμοποιεί τα κεφαλαία και τα μικρά γράμματα
- Προσπαθεί να γράφει προσεγμένα
Ψυχοκοινωνική Ανάπτυξη
- Μπορεί να είναι εγωιστής και να απαιτεί τη προσοχή των άλλων
- Μπορεί να είναι εύθυμος
- Είναι περίεργος να μαθαίνει το τι κάνουν οι άλλοι
- Μαθαίνει να χάνει στο παιχνίδι
- Είναι ευαίσθητος στη κριτική και κυρίως όταν αυτή γίνεται με τη παρουσία άλλων
- Επιδεικνύει έντονο ενδιαφέρον για το παρελθόν του (αφηγήσεις και φωτογραφικό υλικό για την ζωή του κ.ά. )
- Αρχίζει να έχει την αίσθηση του χιούμορ για τα δικά του αστεία ή τους γρίφους
- Μπορεί να είναι απότομος, δηκτικός και ασυγκράτητος στις συζητήσεις με την οικογένειά του