Σωματική Ανάπτυξη
- Αδρή Κινητική Δεξιότητα
- Ισορροπεί στηριζόμενο στο ένα πόδι του
- Πηδάει ομαλά
- Χρησιμοποιεί πατίνια
- Κάνει βόλτα με ποδήλατο που διαθέτει βοηθητικούς τροχούς
- Ισορροπεί στηριζόμενο στις άκρες των δαχτύλων του
- Λεπτή Κινητική Δεξιότητα
- Έχει εδραιώσει το χέρι που θα χρησιμοποιεί κατά προτεραιότητα – το “καλό του χέρι”
- Χρωματίζει εντός των γραμμών
- Κόβει με ψαλιδάκι μια γραμμή
- Αντιγράφει κύκλο, τετράγωνο και τρίγωνο
- Δεν διαθέτει ακόμη την δεξιοτεχνία του ζυμώματος και της επικόλλησης
- Ζωγραφίζει μέσα σε μικρές περιοχές
- Κάνει κόμπο σε ένα κορδόνι, μετά από επίδειξη
Γνωσιακή/Γλωσσική Ανάπτυξη
- Αντιληπτική Γλώσσα
- Ακούει για λίγο ό,τι του λένε οι άλλοι
- Κατανοεί την σημασία 6000 λέξεων
- Κατηγοριοποιεί τις λέξεις
- Υποθέτει ποιό είναι το αντικείμενο από τις ιδιότητες του ( π.χ. “τι αναπηδάει;” )
- Δείχνει την αρχή και το τέλος μιας γραμμής
- Εκφραστική Γλώσσα
- Διαθέτει ένα λεξιλόγιο 2500 λέξεων +
- Επαναλαμβάνει από μνήμης τις ημέρες της εβδομάδας
- Δίνει τον ορισμό λέξεων και ζητάει να μάθει την σημασία λέξεων που δεν ξέρει
- Αναπαριστά με θεατρικό τρόπο ιστορίες
- Μετά από υπόδειξη μπορούν να δώσουν μια ομοιοκατάληκτη λέξη
- Γνωσιακή Ανάπτυξη
- Είναι έτοιμο να εισέλθει στο νηπιαγωγείο
- Αντιλαμβάνεται το παρελθόν, το παρόν και το μέλλον
- Όταν του ζητηθεί “Πόσα είναι;” μπορεί να μετρήσει 6 αντικείμενα
- Αρχίζει να απολαμβάνει τις κωμικές ιστορίες και το χονδροειδές χιούμορ
- Αναφέρει την διεύθυνση της κατοικίας του, την ηλικία του, το ονοματεπώνυμο και τις ηλικίες των αδελφών τουΑναπαριστά με θεατρικό τρόπο ιστορίες
- Αναπαριστά με θεατρικό τρόπο ιστορίες
- Μαθαίνει να διακρίνει το αριστερό από το δεξιό
- Ταιριάζει 10 – 12 χρώματα
- Προβλέπει τι μπορεί να ακολουθήσει
- Ορόσημα της Σχολικής Προόδου
- Γράφει το όνομά του και απλές λέξεις
- Το γράψιμό του αποτελείται κυρίως από κεφαλαία γράμματα
- Συχνά αντιγράφει από τα αριστερά προς τα δεξιά
- Οι αντίστροφες γραφές είναι συχνές (π.χ. γράφει το “ε” ως “3”)
- Διαβάζει γράμματα στη σειρά
- Αναγνωρίζει την γραφή του ονόματος του
- Αναγνωρίζει αρκετούς από τους αριθμούς του τηλεφώνου, του ρολογιού και του ημερολογίου
- Μετράει και δείχνει 13 αντικείμενα
- Κακογράφει από το 1 έως το 10 – με πολλές αναστροφές
- Προσθέτει και αφαιρεί χρησιμοποιώντας τα 5 δάχτυλά του
- Είναι ικανό να κάνει την αυτοκριτική του
Ψυχοκοινωνική Ανάπτυξη
- Απολαμβάνει το μικρό συνεργατικό παιχνίδι – συχνά θορυβώδες
- Ακούει και συμμετέχει σε μια ομαδική δραστηριότητα που διαρκεί 20 λεπτά
- Γνωρίζει πότε συμβαίνουν ορισμένα γεγονότα
- Αποδέχεται την βοήθεια και την επίβλεψη του ενήλικα
- Είναι σοβαρό, μεθοδικό και έχει αυτοπεποίθηση
- Θέλει να βοηθήσει και να ευχαριστήσει τους ενήλικες
- Απολαμβάνει να συμμετέχει σε παιχνίδια με ανταγωνιστικές ασκήσεις
- Φοβάται την απώλεια των γονέων του, την βροντή, και ορισμένα ζώα
- Έχει μεγαλύτερη επίγνωση των σωματικών του αναγκών
- Σέβεται τους συνομηλίκους του και τα πράγματα που τους ανήκουν