Παιδιά Δημοτικού Ηλικίας 6 ετών


Σωματική Ανάπτυξη

  • Αδρή Κινητική Δεξιότητα
    • Εμφανίζει συνεχή δραστηριότητα
    • Οι κινήσεις του είναι ομαλές και συντονισμένες
    • Στηρίζεται στο ένα πόδι με τα μάτια του κλειστά
    • Διαθέτει καλή ισορροπία και ρυθμό
    • Αναπηδά τη μπάλα χωρίς να χάνει  τον  έλεγχο της
    • Παίζει το κουτσό
  • Λεπτή Κινητική Δεξιότητα
    • Δένει τα παπούτσια του
    • Δημιουργεί απλές αναγνωρίσιμες ζωγραφιές


Γνωσιακή/Γλωσσική Ανάπτυξη

  • Αντιληπτική Γλώσσα
    • Χρησιμοποιεί εικονογραφημένο λεξικό
    • Μπορεί και βάζει ετικέτες σε διάφορες κατηγορίες
    • Ορίζει και ερμηνεύει λέξεις
  • Εκφραστική Γλώσσα 
    • Αναγνωρίζει τις ομοιότητες και τις διαφορές μεταξύ των αντικειμένων
    • Αναγνωρίζει τους ήχους των συμφώνων που ακούγονται στην αρχή των λέξεων
    • Δημιουργεί ετικέτες ταξινόμησης διαφόρων αντικειμένων (π.χ πλοία, αεροπλάνα)
    • Του αρέσει να χρησιμοποιεί μεγάλες λέξεις
    • Παρουσιάζει μια συνεχώς αυξανόμενη χρήση της συμβολικής γλώσσας
  • Γνωσιακή Ανάπτυξη
    • Ονομάζει όλα τα χρώματα
    • Γνωρίζει ποιος αριθμός ακολουθεί μετά το 8
    • Κατανοεί την ποσότητα μέχρι το 10
    • Αναγνωρίζει τις διαφορές και τις ομοιότητες μεταξύ των εικόνων
  • Ορόσημα της Σχολικής Προόδου
    • Αρχίζει να αναγνωρίζει λέξεις
    • Ταιριάζει λέξεις
    • Αναγνωρίζει τις λέξεις από το μήκος τους ή από τον αρχικό ήχο ή το πρώτο γράμμα τους
    • Ξαναδιαβάζει πολλές φορές τα βιβλία του
    • Γράφει το ονοματεπώνυμο του
    • Επινοεί την ορθογραφία λέξεων
    • Αντιστρέφει αριθμούς με δύο ψηφία ( π.χ, “13” αντί του “31” )
    • Μετράει από μνήμης μέχρι το 30 και πάνω
    • Προσθέτει ποσά μέχρι το 6
    • Αφαιρεί ποσά μέσα στο 5
    • Χρησιμοποιεί απλή μέτρηση
    • Ονομάζει τα κέρματα, δηλώνει τις αξίες τους
    • Γράφει αργά και με προσπάθεια, ανακατεύοντας τα κεφαλαία με τα μικρά γράμματα


Ψυχοκοινωνική Ανάπτυξη

  • Έχει περιορισμένη ικανότητα να ρυθμίσει και να ελέγξει τα συναισθήματά του
  • Απολαμβάνει να επιδεικνύεται στους άλλους
  • Δυσκολεύεται να πάρει αποφάσεις
  • Βαριέται τις δουλειές ρουτίνας του σπιτιού, αλλά μπορεί να ακολουθεί από κοντά και να βοηθάει τους μεγάλους
  • Εκδηλώνει την ζήλεια του για τους άλλους και είναι πολύ ανταγωνιστικό
  • Παίζει απλά επιτραπέζια παιχνίδια
  • Συχνά επιμένει να γίνειμε τον τρόπο του
  • Πολύ εύκολα ενθουσιάζεται και κάνει ανοησίες
  • Επιμένει να κάνει τις δραστηριότητες που έχει επιλέξει
  • Πηγαίνει για ύπνο χωρίς βοήθεια, αλλά  του αρέσει να κάνει κουβεντούλα προτού να κοιμηθεί
  • Απογοητεύεται συχνά – μπορεί να έχει εκρήξεις θυμού
  • Μπορεί να υποστρέψει στο πιπίλισμα του αντίχειρα, τη μωρουδιακή ομιλία κ.ά.
  • Ανταποκρίνεται καλύτερα στις επαινετικές και θετικές συμπεριφορές αντί των απαξιωτικών και αρνητικών
  • Συχνά παίρνει μικρά αντικείμενα από τους άλλους και υποστηρίζει ότι τα βρήκε
  • Αρχίζει να διακρίνει ποιο είναι στον εαυτό του το δεξί και το αριστερό